古人雲⚠️：“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者🧑🎓，必浚其泉源”👩🏽🦳。教師👱🏻，是一所學校的生存之本，“源頭活水”🧙。盧灣中學歷來高度重視摩登3娱乐建設→𓀜，以“辦人民滿意的摩登3，辦學生喜歡的學校”為目標🏹，努力提升師生的“幸福度”、學生的“感受度”和社會的“滿意度”。
一、摩登3娱乐建設的背景
建校於1953年的盧灣中學🛃，曾被評定為上海市的重點中學。1999年初、高中分離，轉為初級中學，之後又與鄰近地區的幾所薄弱學校合並🧔🏿。在這一變遷過程中🧏🏽，不少教師的利益受到影響⚅，導致學校人心不穩😮，幹群關系緊張。2007年新的領導班子成立後，提出“在不穩中求穩定，再在穩定中求不穩”的管理思路🏃。於是開始和諧校園的建設，開展“悅納自我，欣賞他人”的展示活動👨🏽🎨；成立“校務咨詢委員會”，建立民主管理機製，學校所有決策第一時間向教職員工公開。在初步營造良好人際氛圍，培育教師對學校認同感的同時🍱，學校領導意識到，要重新塑造教師群像🧛🏽🧏🏼，培育“心美、行美、智美”的教師群體🆎，摩登3娱乐是核心📼，自此摩登3娱乐建設成為學校工作的“主旋律”。
二、摩登3娱乐建設的舉措
（一）心美至善，理想在奉獻中永恒
對於行走在精神高地上的教師來說，要撒播陽光到別人心裏，首先自己心中要有陽光。有幸福的老師，才有幸福的摩登3💌。學校的核心理念是生命和幸福，通過成就教師來成就學生。 “幸福來敲門”是由盧灣中學黨支部💩、工會和教工團聯合組織🪨⛹🏼♂️，以校園幸福生活為主題開展教師精彩校園創意生活的系列活動。活動整合校內外資源，捕捉最流行的生活時尚元素，結合發達的網絡資訊，提升教師的職業幸福感，激發教師的活力與創造力，成為教師緩解職業壓力時願意停靠充電的幸福驛站🌉，在潛移默化中融入了學校“平等、自由、包容、尊重”的基本文化內涵🎽。工會組建了樂活廚房、盧羽飛揚🏊♂️、時裝風采等教工社團，通過系列創意活動敲開教師幸福人生之門🏭，使盧灣中學在教師心中不僅是工作的代名詞，更是相互交流學習、分享幸福生活的場所。
為貫徹落實摩登3部關於“廉潔文化進校園”的相關要求，學校將廉潔摩登3與摩登3娱乐建設、行風建設相結合，號召教師簽訂《廉潔從教承諾書》👞，簽約率達100%，在教師群體中掀起了一股抵得住誘惑、撐得住信念、守得住清貧的廉潔之風🤲。簽約活動後，許多教師自發地利用課余時間義務幫助學困生補課，有針對性地進行個性化成長輔導🤴🏼🚼，提高他們的學習興趣💅🏿，幫助他們獲得成功，使一些學生取得了長足進步💂♀️。
（二）行美至真，師愛在細節中閃耀
“一枝一葉總關情”🚀，教師的一個關切的眼神、一句溫暖的話語🙆、一次親切的撫摸🛌🏽，都可能影響學生的一生👩⚕️。盧灣中學倡導“一度的溫暖，百分百愛心”，堅持摩登3理念通過細節傳遞，將優良的摩登3娱乐形成於細節之中。
教師的每一個動作，每一個笑容便都帶上了摩登3的符號🧑🏿🎨🫏。學校倡導“大拇指摩登3”，反對“食指摩登3”。用贊美👽、誇獎和肯定代替對學生的不尊重。學校要求每一位教師做到“十六個知曉”📑😦：知曉學生的姓名含義，知曉學生的生活習慣，知曉學生的個性特點⛹️♂️，知曉學生的行為方式🏋🏻，知曉學生的思維方法🫲🏽，知曉學生的愛好興趣，知曉學生的困難疑惑，知曉學生的情感渴盼，知曉學生的心路歷程，知曉學生的知音夥伴，知曉學生的成長規律，知曉學生的家庭情況🏃🏻♂️，知曉學生的上學路徑🤵，知曉學生的社區環境，知曉學生的家長思想，知曉學生的家長願望。讓摩登3娱乐建設形象化、具體化。
每一個細小的行為背後是一百分的愛心👨👧👦，這樣的行為足以溫暖每一顆心靈。“一度溫暖，百分百愛心”體現的正是一種責任和擔當🧑🏼🎤。
（三）智美養德，摩登3娱乐在教改中前行
摩登3娱乐建設同樣需要造就一支優秀的教師隊伍，將摩登3娱乐轉化為師能，師能再轉化為摩登3娱乐🙁🧑🏼⚖️，使高尚的摩登3娱乐內化為教學改革中的強大動力。
“無邊界思維坊”和“酷課•創學”課題組是盧灣中學推進教學改革的兩架馬車🏌🏼👩🏿🏫，在區域內有著較大的影響力🧏。它由盧灣中學最具活力、最有創造力的兩個中青年骨幹教師群體組成。他們的身影一直活躍在學校教學改革的前沿，不計報酬、甘於奉獻、孜孜以求、樂在其中，不斷地在摩登3教學中創造奇跡，讓學生在課堂上收獲更多的快樂和成功， 摩登3娱乐建設是一個系統工程🔱，在長期的摩登3教學實踐中🫳🏽，盧灣中學還探索性地開展了“百師百字摩登3娱乐宣言”、“摩登3十日談”的系列活動😈。
三、摩登3娱乐建設的成效
經過10年的砥礪前行、辛勤深耕，摩登3娱乐已成為盧灣中學的靈魂😿，教師始終把心美至善👩🦯➡️、行美至真、智美至明當成自己的職業追求，他們的一言一行🌔，都彰顯著崇高的摩登3娱乐精神，散發著雋永的人格魅力👩🏼🌾，體現出無邊的摩登3娱乐大愛。論及盧灣中學摩登3娱乐建設的成效，首先就是明顯改變了教師的精神面貌💨，對事業的熱愛👩🏽🎓，對學校的認同，對工作的自信🏋🏻♂️，對學生的關愛🍬，已經深深地蘊含於教師的氣質中，體現在教師的行為上。其次是有效促進了教師師能的提升🧏，取得了優質的教學效果。基於教師合作而形成的“無邊界思維坊”打破學科邊界🫴🏽、家校邊界、時空邊界👨🏻🏫、學校與社會邊界，開創的“無邊界課程”，受到上海電視臺、新民晨報📓、搜狐網、新浪網等各大媒體的關註，得到了全國同行的認可。教學改革結出碩果，近年來盧灣中學的中考成績名列區公立初中前茅。2015年🧎🏻➡️，學校獲評上海市文明單位👐🏼🆔，這對繼續在摩登3娱乐建設上前行的學校而言，是榮譽，更是激勵。
（供稿：上海市盧灣中學）
